河南职业技术学院:“分类培养、精准施教”构建人才分类新模式

河南职业技术学院:“分类培养、精准施教”构建人才分类新模式

随着高职院校生源日趋多元化,学生个体差异和个性需求日益加大,如何针对不同基础、不同兴趣、不同诉求的高职学生进行分类培养,进一步提高