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东北师范大学发布《中国农村教育发展报告2020-2022》 今日快讯
东北师范大学发布《中国农村教育发展报告2020-2022》
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乡村学校课程建设定位要高、格局要大、方向要准
学校层面课程体系的建构,是许多中小学的软肋和短板,乡村学校更是如此。乡村学校的课程建设,最重要的是就地取材,其定位要高、格局要大、
东北师范大学发布《中国农村教育发展报告2020-2022》
学校层面课程体系的建构,是许多中小学的软肋和短板,乡村学校更是如此。乡村学校的课程建设,最重要的是就地取材,其定位要高、格局要大、