从“课本”到“生活” 在劳动中发展学生身心

从“课本”到“生活” 在劳动中发展学生身心

面对双减,学校教育如何强化主阵地作用,如何构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,是摆在我们面前的重大课题。从课本到生活,在